De l’incivilité à la conscience citoyenne

Pour commencer, une remarque, suggérée par le titre de ce stage[1] : « de l’incivilité à la conscience citoyenne ». On parle de malaise, de mal être, voire de maladie de l’école. L’école est-elle donc un corps malade auquel il convient d’administrer certains remèdes ? On parle aussi de dysfonctionnement : l’école serait-elle une machine qui marche plus … lire la suite

L’égalité du droit à la parole dans la cité grecque: la notion d’isègoria

« Il n’est tâche plus importante que de réinterroger la démocratie » écrivait Claude Lefort il y a quelques années. Les quelques analyses et réflexions qui vont suivre, au sujet de la notion grecque d’isègoria, s’inscrivent dans cette tâche. Affirmer en ces termes l’intention de ce travail soulève, certes, des questions : est-il légitime de parler de « la … lire la suite